Idag skriver jag klart!
kanonväder!
Blä, fy och usch...Lärarprogramet är inte alltid suuuperkul..
Låt det bli onsdag så jag kan kämpa mig igenom duggan och sedan lägga den åt sidan några dagar!
Exkursion



































andra dagen i skolan


Uppsatsen fortsätter
Att skriva som föräldrar och högläsning har varit extremt intressant och jag skulle vilja bygga vidare på det. Satt och informerade brorsan, Gurra och Jonte i bilen igår påväg till Liseberg om hur högläsning påverkar barn. Samtidigt som det har varit intressant så har det varit jobbigt också! Det är tur att jag är så intresserad och tycker det är roligt :)!
Nu räcker det
Men nu mina kära vänner nu ska jag ut jogga :)!
Jag bröt ihop förut.
Ingen vidare härlig känsla.
När jag blir stressad och har panik sjuter jag bara upp saker och ting ännu mer. Som idag.. Usch nu måste uppsats skrivandet ta fart men istället sitter jag kvar här. Nu blir det konstant skrivning och läsning till ikväll!
Nu får det räcka
jobbigt
Barnen är mkt väl medvetna om att det är sista veckorna jag är här, förra veckan sa ett barn såhär.
- Emma, hur många veckor har det gått?
- två veckor, jag ska vara här nästa med sen ska jag tillbaka till min skolan
- vart ligger din skola?
- i stan
- neee, din skola ligger på vårat tak så man kan hälsa på dig när man vill!
Så idag när jag berättade för barnen i grupp att det är sista dagen för mig i morgon så kommer detta:
"kommer du inte hit mer sen"
"kommer du ALDRIG hit igen?
"aldrig aldrig aldrig?!"
"aldrig i framtiden?"
"aldrig i hela våra liv?"
Åhhh gullungar!! Neej de gör jag inte, men jag ska dit o hälsa på det är en sak som är säker!!
Gårdsfest

Torsdag
Nu återstår även redigering och att välja ut bilderna och hur jag ska presentera dem. Kategorier eller inte.. Hmm mkt svårt måste jag säga! Behöver framkalla dem också, så jag hinner få dem utan att det blir några problem.
Nu blir det käk o sen ska jag fixa mig inför mötet. bye bye!
Har jag tagit mig vatten över huvudet?
Bilderna har jag redan tagit, nu sitter jag o väljer ut vilka jag vill ha och hur jag ska visa upp bilderna. Detta är inte något som är jobbigt bara roligt, MEN det ska in yup en miniuppsats till detta som inte alls är lätt!..
Har jag tagit mig vatten över huvudet, fotningar inbokade, jobbat igår och idag kommer nog göra de på fredag med.. Hmm två första delarna ska in nästa vecka.. Kommer jag hinna? Joo det är klart jag gör det! jag brukar vara snabb när jag väll sitter med arbetet. Måste dock hitta passande böcker!!
Digitala möten, vad unga gör på nätet
Ett paper jag skrev till en skoluppgift förra året.
Bilddagboken och även blogg som är väldigt populärt nu har besökts och inspekterats i olika konversationer mellan ungdomar. Bilddagboken är en sida där man kan lägga ut bilder varje dag, tanken är att man ska lägga ut bilder på vad man gör på dagarna och så kan man skriva om dem. Ungdomar sitter och kommenterar bilderna. Blogg är en sida där man kan skriva som en dagbok på nätet, lägga ut bilder m.m. Här kommenterar läsare det du skrivit.
Via bilddagboken fann jag många ungdomar som var i åldern 15-17 som pratade väldigt lätt om bland annat alkohol och sex. De pratade väldigt öppet om fester och de använde en hel del fula ord och de använde dem så enkelt och nästan som att det var fint att säga till varandra.
Kille född 1994:
- Min moppe har hållit sen jag mecka på 70cc, jag behövde byta munstycke sen ha en cylinder kåpa :D:D:D:D<33333 du är fittunge :D<33
Kille som svarade född 1994:
- du är hora ! <3
Detta var vanligt killar emellan. Elza Dukel skriver i sin bok Vad gör unga på nätet att det är lätt att statusen förändras på nätet. Det är lätt att man uttrycker sig på ett sätt man inte skulle göra i det riktiga livet och framför allt då kanske inte ansikte mot ansikte. Många konversationer som hålls på nätet är väldigt öppna och framåt och man vågar säga vad man tycker och tänker. Dock har de verbala orden blivit grövre bland ungdomar i verkligheten också, men man kan se att det framhävs ännu mer i cybervärlden.
Mellan tjejer ser man istället flera konversationer man kan realtera till nätmobbning. Att starta en blogg har idag blivit väldigt populärt och framförallt bland tjejer. På bloggen kan de som kommenterar vara anonyma och många kommentarer som skrivs är ren mobbning. Väldigt fort såg jag dessa kommentarer:
” DIN FEEEEEEEETA KOSSA SOM LEKER SMAL NÄR HON HAR STORLEK M”
” Du är så grymt äcklig och jag hoppas dom som bor i sthlm tar itu med dig.”
” fulagris ! du borde operera din fula stora näsa”
”Den första och viktigaste orsaken till att vi blir mindre hämmade på nätet är enligt Suler den anonymitet vi ofta upplever på internet” (Elza Dunkel, vad gör unga på nätet, s.28) Anonymiteten vi kan ha på nätet är absolut en stor orsak till all nätmobbning, man skulle kunna tro att nätmobbning skulle minskas om man inte kunde vara anonym och det stämmer. Dock skulle nätmobbning fortfarande finnas kvar då det ändå finns en slags anonymitet kvar då man inte står ansikte mot ansikte med varandra och vågar då skriva saker man inte skulle sagt till någon.
Tjejer råkar även ut för äldre personer som försöker ta kontakt. På s.9-10 i boken vad unga gör på nätet Skriver Elza Dunkels att hon blev kontaktad av en äldre man som bodde i närheten av henne och ville träffas, hon blev helt ställd när hon pratade med en13-årig flicka om detta och hon svarade ”ja, men det där är ju bara en snuskgubbe” Hon hade inte tidigare tänkt att det fanns ungdomar som ryckte på axlarna och tog det som ingenting medans hon själv tog illa vid sig och tyckte detta var jätteäckligt. I dagens samhälle är många ungdomar och framförallt då tjejer vana vid att äldre män kontaktar dem via nätet och vill träffas eller prata. Jag kan inte säga att jag blir chockad när jag läser detta då jag själv råkat ut för det ett flertal gånger och jag tog det lika lätt som den 13-åriga flickan, det var bara att radera meddelandet och sedan var det inget mer med det. För många ungdomar är detta vanligt och man kan till och med få minst ett sådant meddelande per dag, många ungdomar tar för lätt på detta och många äldre kommer undan utan några anmälningar. Meddelande raderas och så finns de inte mer, ingen som går till polisen eller föräldrar och berättar, trots att du inte fallit dit så fortsätter den äldre att kontakta andra och tillslut får han napp.
Genus, etnicitet och klass är tre ämnen som kommer upp i konversationer bland ungdomar. Man kanske inte ser det direkt och det kanske inte är meningen, men de finns där. Många fördomar mot etnicitet och klass förekommer och konversationerna går ut på att antingen håller man med eller så sätter man sig emot detta.
” invandrare är våldsamma, fattiga och har ett dåligt ordförråd: vilket leder till att dom blir våldsamma, det är väl lättare att slåss om man inte kan kommunicera? Som apor kan man säga..”
Svaren man kan finna till detta är:
”stämmer så otroligt bra, invandrare skapar bara skit i Sverige”
”jag är invandrare och jag har aldrig slagit någon och jag kommer aldrig göra det heller. Jag är duktig i skolan och har ett bra ordförråd”
Elza dunkel tar upp att om man bara pratar med de man känner och kommer från samma ställe får man oftast en enkelriktad tankegång, internet kan både främja och hämma detta. Via internet kan man få ta del av andras religioner, tankar och levnadssätt och detta kan leda till att man kommer på andra tankar och får en bredare förståelse. Samtidigt kan man te sig till de som tycker likadant och växa sig starkare i sina tankar och åsikter på det viset. Detta gäller etnicitet, genus och klass, dessa kommer alltid att diskuteras och tas upp på nätet. På många sidor kan man se hur ungdomar lägger upp vad det köpt och skriver mycket om pris och butik kläderna är köpta i. Många berättar om att de köpt en tröja för 1000kr eller att de fått den av sina föräldrar, man vill gärna ha de snyggaste och dyraste kläderna.
Mina egna tankar om nätet och dess konversationer ungdomar emellan är ganska upprörande. Jag tycker att ungdomar tar allt på för litet allvar, de tänker inte på tyngden i grova ord eller allvaret i sexuella trakasserier, mobbning, kontakt med äldre osv. Ungdomar börjar använda internet väldigt tidigt utan någon som helst erfarenhet eller vetande om dess ”värld” det finns så många idioter som är bra på det de gör, som får ungdomar att falla dit utan att själva märka det innan det är försent. Föräldrar måste uppmärksamma ungdomar om cybervärlden och att den inte alltid är bra eller verklig, samtidigt som föräldrar måste vara uppmärksamma på vad som händer på nätet. De måste vara medvetna om vad ungdomar gör, skulle föräldrar vara mer uppmärksammade tror jag mycket ont skulle försvinna från cybervärlden.
/ Emma Roodla
Barnvakt och tips
Barnvaktstiden blev i alla fall otroligt uppskattad då jag hade tagit med min handdock jag gjort i skolan och "lekte" med den. Alvin satt som klistrad aa typ paralyserad framför och lyssnade och pratade till min "vän". Haha när Malin kom hem frågade hon Alvin vem h*n var o Alvin svara direkt "Emmas kompis".
När jag satt o pratade med alvin genom handdockan frågar jag vem han är och vad han heter, han svara att han heter alvin o sen presenterar han Elsa och Johanna o sen säger han "åh de finns en till stor tjej, Emma heter hon" "jaha vart är hon nu då?" Alvin kikar på mig bakom handdockan sen pekar han på mitt ben "där är hon" Haha aa nae de var skit kul o han blev så inne i det o ärlig o jaaa han trodde verkligen på det och jag såg att han tyckte om det.
Vi byggde även en koja där jag och johanna berättade sagor för alvin och elsa. Elsa orkade inte vara där inne jätte lång tid så johanna gick ut med henne. Så satt alvin o jag kvar. Jag kan säga såhär att vi du ha ett barnsuppmärksamhet - HITTA PÅ SAGOR, berätta utan text och bok, lev dig in i sagan och gör det till en upplevelse för barnet och jag LOVAR att barnet sitter med ögon stora som klot o lyssnar. Jag hittade på en saga om alvin elsa och johanna. Alvin var stark som pippi, elsa var snabb som blixten och johanna kommer jag tyvärr inte ihåg nu - ett tips är att skriva ner den så fort du kommit på den (barnet kommer med all säkerhet vilja höra den igen om barnet själv är med) I korta drag så ville alvin kunna flyga en dag vaknade han upp och var uppe i taket - han kunde flyga. Sen berättade jag att han flög ut o såg massa häftigt skaer men kom till slut på att nae det var roli9gare att vara tillsammans med johanna och elsa än att kunna flyga själv. Jag avslutade med att saäga att alvin var omtyckt för den han var och man behövde inte kunna göra en massa andra saker osv. ja detta var kort men som sagt avslutade med en bra sak o Alvin satt och nickade o sa "aa alla tycker om mig för den jag är"
En sak till jag förvandlade kojan till en magiskplats innan jag började berätta. jag sa bland annat välkommen till den magiska platsen alvin kryper in och säger "tack så mkt" sen drog jag på med alla möjliga sorters magiska händelser - magiska träd som vi såg när alin var ute o flög, när jag berättade det pekade jag o verkligen levde mig in, detta ledde till att alvin kollade där jag pekade. Han sa inte ett ljud han råååå glodde på mig. o ville höra den igen sen.
Detta blev visst mer än vad jag tänkt skriva, men ja här har ni två tips. jag har otroligt mkt mer tips på vad man kan göra med barn för att bland annat locka dem. Är tips och idéer kirng barn något ni vill läsa om? jag går ju trots allt lärarprogrammet, så jag brinner för att utveckla barn och FÖRAMFÖRALLT ge dem en upplevelse. Att ge barn en upplevelse är bland det finaste man kan ge ett barn och det kan man åstadkomma med extremt små knep. Vill ni höra dessa knep?
Barn berör
Bank rånet
Skriven av Agnes Bergman, 10 år från Uppsala.
En kväll i oktober var jag Erik Hansson kvar i banken (mitt jobb alltså).
Jag kollade igenom papper.Klockan var minst 22.00 och det var ovanligt sent att vara kvar på jobbet (det var fredag).
Plötsligt hörde jag hur dörren smällde igen!
--Hej Sussan, ropade jag utan att titta upp från mina papper!
Det var en ren gissning helt ärligt men Sussan brukar komma till jobbet på kvällen för att larma.
När jag tittade upp från papperna stod en man med huva och tjock dun_jacka framför mig.Han höll en KNIV i handen.
--Tyvärr är jag inte Sussan, sa mannen vänligt.Jag pustade ut men tappade alla papper och ställde mig upp.Men sedan böjde jag mig ner för att plocka upp papperna.Men då kände jag ett stick i nacken.
Sen svimmade jag.När jag vaknade två timmar senare låg jag på sjukhus.
--Vad har hänt,sa jag och satte mig yr vaket upp i sjuk_sängen.
--Du har varit med om ett bankrån ,sa sjuksyrran.
Ja,tro mig det var sant.Jag hade inte blivit skadad bara lite om tummlad.
Sticket jag fick var från en spruta med sömn medel i.
JAG HAR VARIT MED OM ETT BANK RÅN!!!
Hejdå................
Vet ni vad?
3-dim verkstad




Vi fick göra en till uppgift under bordet medans läraren förklarade vissa delar vi skulle göra. man fick sedan sitta o fixa till den lite. Mycket roligt idée!

Lärarprogrammet
Bilderna är tagna av Jennifer, en tjej i verkstadsgruppen.



Den där jädrans klumpen i magen
Men nu har jag gått igenom allt o ja kan pusta ut! Kan säga att det hade med skolan o göra, men som sagt nu ska jag bara skriva 3 uppgifter o sen är jag klar. Måste lämna allt i skolan imorrn med och vid 17.30 sitter jag förhoppningsvis på ett tåg påväg mot Sthlm. I helgen ska jag koppla bort allt som har med skolan o göööra!! Trots att de är grymt kul det vi gör nu :)!
Örtagården
Igår hade de örtagårdsloppet, då de gjort en bana i skogen och båda avdelningarna var med. var så kul att se alla barns engagmang och lyckan över att få springa. De sprang flera, flera varv o var jätte lyckliga när de rent ut sagt stupade i mål. Imorrn är det fotografering, ska bli intressant hur det går till.
Är så mycket de gör som jag vill "ta efter" flera bra sånger, lekar, idéer osv. Antecknar det jag vill komma ihåg och ska kopiera flera sånger.
Musik och sinnet
Arikeln är i alla fall mkt intressant, handlar om att musik har ett samband med akademiska resultat. Jag var lite skeptisk till en början men det finns så många rapporter och dylikt att jag tror att dettaär mycket möjligt. Musik i lärande av noter och att kunna behärska dem stimulerar den vänstra hjärnhalvan där även analytiskt och matematiskt tänkande aktiveras. i och med att barnen lär sig om musik aktiveras den vänstra hjärnhalvan som då tränas upp och leder till att barnen har lättare att använda den i samband med akademiska ämen o då framförallt i matematik.
det är faktiskt väldigt intressant o ja ska läsa vidae o fortsätta på min lilla individuella text av artiken.
Är ni intresserade av att läsa finns den här
Citat av Einstein
"Vill ni att era barn ska bli intelligenta?
Läs för dem!
Vill ni hjälpa era barn att lära sig saker?
Ge dem mycket av er tid!
Läsandet utvecklar tänkandet.
Ett rikt språk utvecklar barnet"
Ett barns bästa lekkamrat är den vuxna.
Blivande föräldrar och föräldrar titta hit!
"titta vad jag kan!"
- Vad föräldrar behöver veta om barns utveckling
Författaren är Ylva Ellneby.
Köp den eller låna den med momangen!!
Vygotsky, Piaget och skinner
OCH alla andra begrepp som är huuuuur många som helst och vi har ingen aning om vilka som kommer eller vilka som ens är centrala. gaah denna tenta är LUDDIG!
Ikväll ska jag unna mig, det är jag värd!
jag går lärarprogrammet och de föreläser om hur viktigt det är med en planering och att många elver vill ha en klar planering innan man sätter igång något. Många menar på att det är viktigt att se till alla elvers behov, vissa vill ha tenta andra vill skriva uppsatser. Man ska kunna vara varierbar och lyssna på eleverna, så länge man ar samma betygskriterier. de säger att vissa elever får panik och blackout vid stora prov och kanske inte alls visar vad de kan, medans vid seminariet efter kan de ALLT. Hmm tror ni att jag som student sett röken av dessa uttalande?! Njaa knappast va, allt kommer i slutet, vi har en stor "stopp" tenta vilket de påpekat FLERA gånger, vi får inte välja hur vi vill plugga och vi får knepiga planeringar som inte alltid stämmer eller har bestämmts förrens nån vecka innan vi ska lämna in uppgifter. Jag förstår mig inte rikgit på detta om jag ska vara ärlig. Hur svårt är det att ge en klar beskriving på vad vi ska göra, när vi ska lämna in, planera upp uppgifter under hela kursen och undvika att stressa oss inför en stor tenta?
Kan man vara för överbeskyddande?
I skolan har vi läst om flera olika typer av uppfostran, curling förälder är en typ av uppfostran. En curling förälder är en förälder som är otroligt beskyddande. de låter kanske inte barnen går själva till skolan, gå över gatan, sova hos kompisar, följa med på skolutflykter eller till och med knappt gå utanför dörren.
Det går just nu på tv ett program om curlingföräldrarnas farliga värkd som jag fastnade vid. Då jag läst mycket om detta och det finns många negativa effekter med att vara just för överbeskyddande.
Dessa barn de pratar med på tv har fått lära sig att i princip allt är farligt. jag tycker personligen det är viktgt att vara beskyddande o varna barn för främlingar och att det inte allt behöver vara en ful gubbe utan kan vara en "vanlig" människa, tonåring, ett barn osv. vem som helst kan vara en mördare, pedofil eller kidnappare men man får inte gå överstyr. De har i med sig en förälder vart de än går och blir aldrig lämnade ensamma eller ivög släppta till bussen, föäldrarna skjutsar dem överallt. Ett beteende dä barnen är överbeskyddande påverkar barnen negativt, som förälder måste man tänka att barn blir påverkade av dem. Är en förälder ständigt ororlig blir barnet det också oavsett man vill det eller ej.
barnen i detta pogram vet allt om madeleine och att allt kan vara farligt. Står man på pallar kan man ramla och göra sig illa, går man utanför dörren kan man bli kidnappad, tar man på en buske gör man sig illa, går man inte nära mamma kan det komma någon o ta dig som Madeleine osv. Dessa barn är mellan 3-9 år och vet mycket om oro, farligheter och framför allt Madeleine som de pratar mkt om.
Dessa barn - enligt mig själv- och allt jag läst kommer alltid att känna en oro, en oro att bli kidnappad ( de tror att det finns personer utanför dörren som spionerar på dem och väntar på rätt tillfälle att ta dem, så som de gjorde med Madeleine) Denna oro har föräldrarna fört över på barnen och de kommer att ha det mkt svårt i framtiden. De kommer att få svårt i det sociala samspelet med människor och framför allt nya människor. kommer de ens att kunna vara utan sina föräldrar och när kommer detta att ske? kommer de kunna klara sig själva?
Jag tror efter allt jag hört och läst att det är JÄTTEVIKTIGT att barn får lära av sina misstag. Småbarn lär sig främst genom att känna, smaka och ta på saker. Det är så de lär sig, det är så de förstår hur saker och ting fungerar. jag tycker absolut man ska varna om farliga saker, men man får absolut INTE vara för överbeskuddande. Ett barn som aldrig får prova själv eller ta hand om sig själv blir inte självständigt.
Vad är frihet för dig?
" Jag kan gå vart jag vill utan att mamma ska ha bestämmt vart"
"Göra vad jag vill utan att det finns några fällor"
"Att kunna rymma"
Idag pratas det om hur farligt samhället är och om allt som händer. Man har någon gång i sitt liv fått höra från en äldre att det var bättre förr...På min tid.... jag tror inte och man har sett att det är inte mkt värr idag som det var förr. Men idag har vi ett stort mediadrag, media påverkar oss både negativt och positivt. Vi får ständigt läsa om allt hemskt som hänt och detta skapar en vision om att det är värre idag och skapar oro i världen.
ni kanske inte följt med ända hit ner men ni som gör det, tänk på detta. jag har inte skrivit om all dess negativitet curlingföräldrar påverkar sina barn med. jag kände bara att jag behövde få ner lite, jag kommer i framtiden att ta upp fler saker som angår barn i allmänhet. Då jag får lära mig så otorligt mkt på lärarprogrammet och mkt behöver man få ut, många tankar. jag tycker att föräldrar så alldeles för lite info om barn, jag har lärt mig massa o jag har inte ens barn, vart ska föräldrar vända sig som inte går lärarprogrammet?
Tänk på att ett överbeskyddande beteende kan göra mer skada än nytta.
"Jag vill att min mamma ska sluta vara orolig, jag vill bara få känna mig trygg"
Hem